建成一批健身步道、特色马拉松赛道、自行车道、房车汽车露营地，打造国家级山地户外运动示范区和运动产业示范区。新（扩）建体育公园20个，复合利用公园绿地新建健身步道、各类球场、健身器材、儿童运动场等体育设施300处以上。（三）运动技能测试。依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的一项运动技能进行测试。

足球是体育产业的半壁江山。一个足球的商业价值比其他所有运动商业价值总和还高，如果一个国家足球产业不行就证明这个国家整个体育产业都不行。　　刘金成认为，这些不可能的事情是别人不愿意做或者做不好的事情，因为只有这样才能真正创造出价值，才不会陷入到很困难的竞争局面里去。

【聚合体育】:北京工夫3月18日01:30(英国外地工夫17日17:30)，2017/18赛季英超第31轮一场焦点战在安菲尔德球场展开抢夺，利物浦主场5比0大胜沃特福德，萨拉赫大四喜，菲尔米诺进球。利温格说道⛴🥭🈳🤲🐐😔：“这是第一次，32支球队来到这一小地方进行比赛。我们的世界目前正在经历一段艰难的时期，而足球可以给我们展现出兄弟情和欢乐的感觉。本届世界杯期间，足球可以帮助我们在世界中带来一点和平，这会是一个独一无二的例子。同时，我也希望能看到一些精彩的足球比赛。”

1.核心素养，指的是学生通过体育与健康课程学习而逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。核心素养既是体育与健康课程的出发点，也是体育与健康课程的落脚点。核心素养通过学业质量落脚，保证了体育与健康教学围绕核心素养开展。